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重庆市沙坪坝区育英小学暖记忆课程(一)创作
时间: 2017-06-10浏览次数:
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  一年级“数学文化百家小讲坛” 育英小学供图 华龙网发

  

  二年级讲演数学家的故事 育英小学供图 华龙网发

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  三年级巧玩七巧板 育英小学供图 华龙网发

  

  四年级巧算点 育英小学供图 华龙网发

  华龙网月日时分讯(凃小义)在刚刚过去这个五月,重庆市沙坪坝区育英小学迎来了第三届数学文化节。口算大王比赛、数学大王邀请赛、智力七巧板、古诗中的数学、点挑战赛、数学文化百家小讲坛、玩转魔方等,学校根据各个年级的特点,选取了孩子感兴趣且适合的主题活动。缤纷多彩的活动,将数学精神渗入了学生的血液。

  创作数字诗歌 体验数学之美

  当“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万”这十三个原本看起来十分单调、枯燥的数字被诗人们巧妙地运用到诗中时,往往会变得形象生动,妙趣横生。

  在“数字诗词创作大赛”中,育英小学六年级的孩子们首先进行了数字入诗的古诗收集及了解,学习古代诗人如何将数字融入诗词,领悟数字在诗词中重要的审美价值。然后,同学们进行了“数字诗词创作”现场比赛,孩子们发挥创造力与想象力,共产生了份优秀作品。

  “一片白雾覆天边,两座青山耸雾间。

  ”

  “两棵黄桷送回忆,一场毕业别六年。”

  “一追一逐又一闹,一期同窗一世缘。”

  山城风貌、母校记忆、同窗情谊等,被诚信在线下载同学们巧妙地融入了诗歌中。从这些作品中,可以感受到六年级孩子与同学、老师、母校的深厚情感。当获奖选手在台上大声朗诵出自己的作品时,台下掌声雷动。现场老师和嘉宾不仅赞叹:太有才了!

  通过这次自创诗歌,孩子们体会到了数字能更丰满、更充实诗的内涵,为全诗情感的抒发锦上添花。

  六年级班学生李明月就发现,原来数学包含这么多文化。她说,解读诗歌中的数字,需要有诗意的眼光,才能发现其中闪耀的光彩。

  育英小学校长陈丽在颁奖典礼中说道:“我欣赏孩子们的大气,感叹诗中的才气。


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